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Letras a mano, neuronas despiertas

Que los niños no suelten los lápices: el teclado no lo es todo. Psicólogos y neurocientíficos advierten sobre la importancia de aprender a escribir a mano. Evidencias sugieren que esta práctica activa zonas específicas del cerebro y que a través de ella se aprende a leer más rápido y a memorizar mejor. Y también a generar ideas. La explicación en The New York Times

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